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Post date: Jan 11, 2013 4:4:59 PM
為了讓我的鋼琴學生快樂學習，我絞盡腦汁、挖空心思的為每個孩子找合適的曲子。有些人喜歡歡樂的曲調，有些孩子喜歡維美的音樂。每個人有不同的品味，完全是個人喜好問題。
有個二男級男學生理解力十足，但來學琴之前媽媽就提過他的手有操作方面的問題，幾年來一直持續上治療的課程。所以我心裡有數，這不是一個“平常”的學生。幸運的是，母親和我之間有個很清楚的共識，讓他愉快學習，我們沒有目標。我要說的是，他確實非常乖巧，但幾個月的鋼琴課下來，我感覺他打從心理覺得自己沒有能力、沒有辦法練琴。所以，每次見到這些豆芽菜，他就抓狂，一首歌沒試幾個小節，便沮喪的喊，我沒辦法！其實他真的可以，只是要多彈幾次。大部份學生面對新曲目，都有陌生和緊張感，所以，要怎麼讓他們很快記住大概、旋律，會是一首歌彈上手的最大訣竅。接下來就是把它練熟，練熟沒有捷徑，就是一而再、再而三的反覆。有辦法練琴的孩子，說穿了就是有辦法重覆做一個動作好多次的人。但，大部份孩子無法自動自發“反覆”練習。可能，學音樂在打基礎的部份，就是這麼無聊乏味。所以九成九的人，即使學了，也沒法持久。
為了讓他輕鬆上手，我用盡各種方法，例如直接在譜上寫下Do Re Me，或者用數字替代手指，讓他一目瞭然，找盡各種耳熟能詳的曲子吸引他注意。但，不論我用什麼方法，都沒能改善他坐到鋼琴前五分鐘後，就抱頭沮喪消沈的失落感。我看的於心不忍，到底我們在做什麼？我只有一種 自己在虐待兒童的感覺。
親愛的老公一句話點醒我，你做這些，都不是必要的！所以你要快樂！
拿起電話，我撥給孩子的母親，道，我們該給他休息了。至少，他跟著我不快樂。
我婉轉的解釋了我的感覺，也提議到，等他自己想學了，再讓他試著上課，或者讓他嚐試打擊樂器…如果，只從賺錢、工作的立場去看，我大可繼續和他周旋，反正爸媽付錢很乾脆，也沒目標，幾乎就是一頭肥羊。但，換回媽媽的立場，我很難不去阻止，這個孩子這麼痛苦的學習。
新的一年，新的課表安排暫告一段落，幾個學生出，所以也騰出幾個空檔，接了新學生。
因為我的業餘，所以我很享受學生的進出。好像每天都可以和不同的孩子作遊戲般，而宇眉也受惠多了許多玩伴。但我猜，一個專業的老師應該無法忍受這種學生的進進出出。而且，要是得靠教琴吃飯，我可能也無法接受每次上課每次付錢，或者月底結帳的做法。這兒許多音樂老師是要談好學習一整年，否則他們空出來的時間就損失慘重了。肚子都填不飽時哪有力氣享受和學生之間的遊戲呢？
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